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曲靖家教大本营874530号家教老师简历
教员编号: 874530
教员称呼:薛老师
性别:男
出生年月:1995-6
年龄:29岁
籍贯:云南.曲靖
最高学历:本科在读（2014年入学）
所在区域:麒麟区.曲靖市麒麟...
就读院校: 西南大学
18934574601 徐老师（微信同号）
所学专业:数学专业
家教辅导方式:教员上门
可教授科目:小学数学,初一数学,初二数学,初三数学,初四数学,高一数学,高二数学
可授课城区:麒麟区,宣威 最好曲靖麒麟区
可授课时间:周一到周五晚上，周六和周日全天。
个人特别说明: 我叫薛安俊，数学与应用数学专业的一名应届毕业生。即将走向社会的我怀着一颗热忱的心，诚挚地向您推荐自己；我有期望、有信心面对即将来临的工作。
经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备系统的专业知识和一定的教学实践能力。在学习上刻苦努力，勤奋好学，现已通过了CET4、普通话水平测试、西南大学三笔字并取得全国计算机等级考试二级证书，熟悉掌握office软件操作，能制作教学课件；在数学建模上，分别荣获数学建模网络挑战赛三等奖、西南大学校赛三等奖；在学生工作上，曾参加橘园自律委员会，以工作勤恳，认真负责、积极主动且富有灵活性。在生活上，坚持锻炼，与人友好相处，团结身边的朋友、同学。
在学好数学专业知识的同时，我勤练教师基本技能。
在实习期间，从一个初出茅庐的、青涩的学生转变成了一个有一定教学经验、对高一数学知识有整体把握的人。我以一个教师的标准来要求自己，进行着教学任务与班级管理的学习。期间进班讲过新课与习题课，二者有着不一样的讲授方法。新课，在预习以后，逐步引导学生探索、思考、理解知识点，把书本上没有的，容易忽略犯错的地方着重给学生讲解、强调，讲解基础知识时，要看学生对知识点的反应，适当调整教学安排，语言要有重音、停顿，引发学生思考。教材是知识的载体，每一个知识点后面都隐藏着一个故事。故事有起承转合，知识也有发展的过程。概念是如何形成的、公式是如何推倒的、定理是如何证明的，都值得细细推敲、仔细钻研。但是知识是死的，怎样灵活应用，让学生能举一反三，达到学以致用呢？在习题课上，我先教学生如何分析题目，利用已知条件发散性思考，在逐步向求解目标靠近。
例如 （*）有解，求 的取值范围。熟悉的方法是利用一元二次方程，令得到新方程，但会忽略了,定义域前后不一样导致出错；假如对（*）式同时除以则可利用基本不等式进行快捷方便的解答。虽然条条大路通罗马，不仅要对知识点熟悉，还得会灵活变通，规避犯错的地方，才更需要我们去引导。还有更重要的有的学生不会做逆向思维的题目，比如线性规划中，已知目标函数的最值，反过来求不等式组中，某个不等式中的参数的值，打破常规，瞬间石化；其实这些题目还是按照原来的思路进行求解，我们必须让学生克服畏难心理。
期间我坚持写周记，练习粉笔字、钢笔字，坚持每天跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友。在此期间，独立主持了一次主题班会，最后一节晚自习，进班答疑。实习末期，我们每个人都要准备一堂汇报课，让带队老师来验收实习的成效和自己的收获。为了把我所学到的知识展现出来，我精心的准备最完美的一节课《几何概型》，为此我付出了许多的努力，反复查阅有关内容，修改教案，最后教案终于可以出课了。我的内心并没有轻松下来，而是在想没有学生的配合的课堂是否能顺畅的全部发挥出来。晚上回到寝室开始备教案，着手做ppt，当我真正通过自己的努力与付出站在讲台上时，自信的、循序渐进的进行模拟教学。是通过实习的磨练不断给我自信、加油的力量。梦在心中，路在脚下，不断努力，坚持自我。

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